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06-07

欧洲杯-计算机学院举办计算机教育创办45周年纪念活动

  为庆祝学校计算机教育创办45周年,5月4日,计算机学院举办“回望健翔桥·新征太行路”计算机教育创办45周年纪念活动。来自全国各地的200余名离退休教师、校友如约相聚校园,同赴一场久违的相聚。

  下午2时,计算机教育创办45周年纪念大会在沙河校区学生发展中心星光剧场举办。校党委副书记、校长郭福出席纪念大会并作致辞。

  郭福代表学校向返校校友致以诚挚欢迎、对其长期关注支持学校发展致以衷心感谢。他表示,广大校友是学校高质量发展进程中弥足珍贵的资源和不可或缺的力量,也是检验衡量学校人才培养成效的关键,这次庆祝大会是一次令人期待的久别重逢,也是学校、学院精神文化和共同情感的凝聚传承。他向校友们详细介绍了近年来学校强化内涵、创新发展的建设发展新成效。他强调,这些成绩的取得,离不开广大校友的鼎力支持、众力共举,期待校友们在各自行业持续深耕,彰显信息科大人的风采,同时继续关注支持学校发展,积极建言献策、汇聚力量!学校也将以更有温度的服务、更有深度的交流、更有力度的助推,一如既往地关心支持赋能校友成长发展,共同奔赴更加灿烂的未来!

  纪念大会上播放了“回望健翔桥·新征太行路”宣传片,全面展示了计算机教育创办45周年的光辉历程。全片共12分钟、三个篇章:第一章骏业肇兴篇展现了计算机教育创办初期,在杨天行、周锡令、苏东庄等先驱学者的带领下,健翔桥校区从无到有,计算机教育初具规模的创业史;第二章励精图治篇展现了计算机学院在几代师生的努力下,学科专业和科研工作快速发展、成果大量涌现、社会声誉不断提高的奋斗史;第三章共创未来篇展现了随着新校区的建设和学院的整体搬迁,计算机学院全体师生昂首阔步迈向新征程的时代风貌。

  计算机学院前院长李宁从学院发展、人才培养、教师队伍建设、校友资源、未来寄语五个方面向返校师生作计算机学院计算机教育发展历程的汇报。他表示,学校计算机教育经过45年的持续积累和砥砺深耕,将迈入高质量发展的崭新阶段,坚信序曲之后必将奏响华丽的乐章,希望校友们与学院一起努力,共同书写学校计算机教育更加光辉的发展新篇章!

  教师代表侯凌燕回忆了自1991年开始在学校工作的所见、所闻、所感,她表示,帧帧画面均将成为珍贵的记忆,嘱咐校友们常回家看看,共同助力计算机学院的发展。

  在校生代表刘珂表示,在全体教师的悉心指导和校友们的榜样带动下,在校学生一定会秉承“用智慧的程序写出美好的未来”的院训精神,不断拼搏探索,勇敢逐梦。

  校友论坛环节邀请了1982届张祖荫、1997届熊平、2004届孙树刚、2008届步超、2010届仇翔伦、2011届高瑜蔚、2016届朱一凡等七位校友,共忆大学时光中的难忘瞬间。校友们表达了对母校的感恩感念和作为信息科大学子的自豪,也表达了对学弟学妹的鼓励与期望,场景温馨、真挚动人。

  计算机学院副院长张伟宣读了学院评选出的步超等18位突出贡献校友。感谢校友们在引介资源、协助人才培养、招生宣传、就业实习、助奖学金捐赠等方面为学院作出的重要贡献。

  校党委常委、副校长陈昕作大会总结致辞,他再次对广大校友对学校和计算机学院的有力支持表示感谢,期待校友继续发光发热、关注支持学校学院发展,并祝愿广大校友工作顺利、阖家幸福。

  纪念大会上,学院教师表演了舞蹈《如愿》,在校生表演了吉他弹奏《有我》、诗朗诵《大写的中国》以及合唱《错位时空》、《仰望星空》,表达了对返校师生的欢迎,同时共同纪念“五四”运动105周年这个重要的日子。

  校长助理林国策,职能部门领导代表、兄弟学院领导代表、历任院领导、辅导员、教师代表、学生代表以及返校校友参加纪念大会。大会由计算机学院副院长侯霞主持。

  活动期间,校友们一同返回健翔桥校区,追忆共同奋斗的青葱岁月。健翔桥校区特设计算机教育45年大事记展区,展示健翔桥校区的变迁以及计算机学院的发展历程,吸引了广大校友的长久驻足,引发了他们对往昔的回忆。在签到处,学院为校友们准备了精美的纪念品,每一件纪念品都盛满祝福、承载着学校、学院对校友们的深情厚谊。

  再次回到曾经工作、学习的校园中,见到那些无比熟悉的面孔,令大家激动万分。健翔桥校区处处都能见到温暖的拥抱、热情的问候和可爱的笑脸。退休老教师与往日的学生们在会议室共叙往事;校友们在志愿者的带领下走进昔日的实验室、教室和宿舍,共同追昔思今,合影留念。

  在沙河校区,返校师生们参观了校史展,展馆中的每一张照片都刻满了时代记忆,记录着学校筚路蓝缕、砥砺前行的足迹,感人至深、给校友们留下了无比深刻的印象。

  期间,师生们来到计算机学院所在的信息楼,参观了学院教学区、实验教学中心、计算中心以及行政办公区。大家对新校区现代化的教学科研、办公条件赞不绝口,对计算机学院的未来发展满怀憧憬。在信息楼四层的通道大厅,学院举办了毕业合影展,陈列着从1982届到2023届各届学生的毕业合影,校友们纷纷从中寻找学生时代的自己,感慨万千,当看到2020、2021届的云合影时更是思绪难平。

  学校特地为返校师生提供了免费自助午餐,大家对学校发展的蒸蒸日上、育人环境的飞速提高和学院学科的发展速度表示充分肯定,纷纷表示,此次返校,充分感受到了学校发展速度、专业学科深度和师生情谊温度。

  本次活动收到了来自北京邮电大学网络空间安全学院、北京科技大学计算机与通信工程学院、北京工业大学信息学部、北方工业大学信息学院、我校信息与通信工程学院等兄弟院校和学院的贺信和学校各个部门的鼎力支持与全力协助,共同祝贺北京信息科技大学计算机学院计算机教育创办45周年,祝愿计算机学院在未来的发展中取得更加辉煌的成就。

  在新的历史征程上,计算机学院将面向时代之需、勇担复兴重任,将国家首都战略需求、行业领域发展需求和学校高质量发展需求紧密结合,建设世界一流学科,深化产教融合、科教融汇,在培养应用创新型计算机人才方面持续探索实践、砥砺深耕,在服务和奉献中推动学院和计算机学科高质量发展。(供稿/图片:计算机学院 李宁 冉秋月 编辑/审核:李萌)

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06-07

欧洲杯-我校获第四届北京高校教师教学创新大赛一等奖并晋级国赛

近日,北京市教育委员会公布了第四届北京高校教师教学创新大赛获奖结果。我校成绩取得新的突破,选送的6位教师及其教学团队从366位参赛教师中脱颖而出,我校在本届比赛中的获奖数量、获奖等级、晋级全国赛人数均取得历史性突破!       其中,吴浪教师团队在新工科中级及以下组取得一等奖并推荐至国赛。    郝育新教师团队获得基础课程正高组二等奖,孙江宏教师团队获得新工科正高组三等奖。    王君教师团队、张芳教师团队、张启超教师团队分别获课程思政正高组、新工科副高组、新文科中级及以下组获优秀奖。    第四届北京高校教师教学创新大赛由北京市教委主办,大赛以“推动教学创新、培养一流人才”为主题,大力弘扬教育家精神,助力“四新”建设,推动信息技术与高等教育教学创新发展,提升高校教师教书育人能力和高校人才资助培养质量,打造高校教学改革风向标。市赛经过网络评审、现场评审两个阶段,共评选出一等奖23项、二等奖37项、三等奖76项、优秀奖108项。  学校高度重视教师教学能力提升,本次比赛由教务处牵头组织参赛教师备赛,完成了课堂实录视频录制、教学创新成果报告撰写、现场汇报等各项比赛环节,并邀请专家线下对参赛教师进行指导。在多方共同努力之下,6位主讲教师团队最终在市赛中喜获佳绩。  学校将持续系统开展教学质量提升云端课堂、教师核心教学能力提升研修班、教学改革系列研讨会等培训及活动,搭建校内及校际间教师交流平台,助力教师教育教学能力及素养提升,为教育教学高质量发展提供智力支持。(供稿:教务处 许心雨 图片:甄真 编辑:研究生学生助理 梁亚楠 审核:李萌)欧洲杯下单平台手机版最新下载!
06-07

欧洲杯-以“四个聚焦”模式打造“全国党建工作样板支部”

近日,教育部正式公布第四批新时代高校党建示范创建和质量创优工作遴选结果,经前期推荐、资格审查、专家评审、教育部党的建设和全面从严治党工作领导小组成员单位集中审议,我校马克思主义理论研究生党支部获批“全国党建工作样板支部”培育创建单位,学校基层党建工作再添新成果。  马克思主义理论研究生党支部自成立以来,在学校党委的坚强领导下,紧密结合学科特点,充分发挥理论优势,营造浓厚学术氛围,努力增强马克思主义理论在工科高校的辐射示范引领作用,引导学生做马克思主义理论的坚定信仰者和传播者,建设内涵过硬、特色鲜明、凝聚力强的理论型、学习型、学术型、服务型研究生党支部。2023年该支部获评校级先进基层党组织、研究生先进集体,获批并建成学校“研究生先锋党支部”。  聚焦制度强基,在健全体制机制、创新工作方法上下功夫。支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,完善机制,规范管理,建立了管理体系、学习体系、制度体系的“三位一体”党建工作体制。支部注重总结凝练经验,积极创新工作方式方法,确立了“七个一”党支部工作法,形成了“学院党总支—党支部—支部委员会—党小组”四级自上而下管理体系。充分整合资源,形成由学校党委副书记担任联系支部的领导,马克思主义理论专业教师担任支部理论导师,支部书记主要负责工作,各研究生党员导师具体指导学习的多层学习机制。支部制定出台诸多工作实施细则与方案,为支部规范化、标准化管理奠定坚实基础。(支部开展“学思践悟新思想 策马奋进新征程”暨深入学习贯彻党的二十大精神研究生学术沙龙)  聚焦理论铸魂,在夯实思想根基、党建引领专业上出真招。支部始终坚持思想建党、理论强党,发挥专业优势,深化理论武装,注重理论学习与宣传教育相结合,增强学习教育的针对性和实效性。联合马克思主义理论研究会,定期举办“品读经典·回归原著”经典文献研读活动、习近平文化思想等专题学术沙龙、“重温团结奋斗史 聚力共赴新征程”学术征文比赛等理论学习品牌活动;联合兄弟院校党支部开展联合理论学习宣讲活动,以共建促成长,加强朋辈交流;开展党的二十大精神、两会精神学习研讨、座谈会,挖掘研究热点,提升理论素养;组织参与高校党风廉政建设研究等校内外学术研讨会,增进马克思主义理论青年学子的学术交流研讨;制定“理论铸魂强思想”计划,举办马克思主义理论热点深度探索与解读、“同读一本书,共悟新思想”读书分享等主题活动;开展理论小讲师遴选、宣传大使推介、党史故事宣讲、二十大精神宣讲等宣传教育活动,充分发挥工科高校中马克思主义理论研究生党支部的辐射带动作用。(“同读一本书,共悟新思想”读书分享活动)(制定“理论铸魂强思想”计划,开展马克思主义理论热点深度探索与解读主题活动)  聚焦社会辐射,在红色理论宣讲、打造党建品牌上见真章。支部紧跟国家大政方针,与时代同频共振,教育引导支部党员深入钻研并争当马克思主义理论的践行者、传播者,深耕宣讲阵地,打造党建工作品牌。依托学院专业讲座和“数字马院”学习平台,连续三年组织开展“建党100年”“献礼二十大”“青春奋进正当时 听我来讲思政课”思政微课录制、思政微电影拍摄活动等。支部党员积极参加全国大学生讲思政课公开课活动、清华大学“千马廿行”思政宣讲活动、学校“励行”宣讲团,不断扩大校内校外影响力。支部主动搭建学习交流平台,组建“红传”宣讲团,深入推进与永泰小学思政一体化共同体建设,形成以“党-团-队”为核心的联动构建格局,共同开展讲述红色故事、共诵红色诗文等宣讲活动;组建“井冈星火志愿宣讲团”并成功入选全国井冈山精神宣讲团,扎实开展专业培训、志愿宣讲;组织学生在香山革命纪念馆、北大红楼等地开展志愿讲解服务,使支部党员在实践中增长才干、锤炼品格。(录制系列思政微课 学习宣传党的二十大精神)(组建宣讲团赴永泰小学开展传承红色基因主题宣讲)  聚焦知行合一,在赋能社会实践,强化责任担当上显成效。支部依托校内外实践教学基地形成“行走的思政课”“体验的思政课”“践行的思政课”,构建真正的区块联动,达到理论实践同步推进的育人效果。每月组织开展一次参观红色基地活动,引导学生在探访革命基地中感恩当下的美好生活,在调研中追忆革命先烈,牢记入党初心,以知促行,以行促知。支部党员深入西柏坡、塞罕坝、滦平等地开展实践活动,用青春力量、专业知识助力乡村振兴,获多个省部级及以上社会实践优秀团队和个人奖项;热心志愿,投身公益,积极参加冬奥会、冬残奥会、服贸会、中国网络文明大会等志愿服务,近三年10余人次获得优秀志愿者荣誉证书。(参观晋察冀边区革命纪念馆)(“星火实践团”在河北古城川村社会实践调研)(党支部成员志愿服务冬奥会、服贸会)  站在新起点上,马克思主义理论研究生党支部将在学校党委和学院党总支的坚强领导下,树立大党建思维,坚持大党建格局,以“样板支部”培育创建为契机,继续挺膺担当,打好党建引领组合拳,发挥支部标杆示范效应,促进学院发展跨上新台阶,推动学校人才培养质量全方位提升。(来源:马克思主义学院 编辑/审核:李萌)欧洲杯下单平台手机版最新下载!
06-07

欧洲杯-【深度聚焦】北京信息科技大学:变革,自“从游”课堂开始

  陶西平先生说:“改革最终发生在课堂上。”

  梅贻琦先生说:“大鱼前导,小鱼尾随,是从游也,从游既久,其濡染观摩之效,自不求而至,不为而成。”

  当前,“从游课堂”建设如一股清泉,很快流向了北京信息科技大学每一位教学管理者和教师的心田,推动一场悄悄的改革从课堂开始正在信息科大各学院改起来、动起来。

从游的课堂

  “从游课堂”建设不是突然提出和空穴来风,而有其长期的实践背景。

  2023年初冬,在高手云集的北京市“青教赛”赛场,北京信息科技大学理学院年轻的吴浪老师以优异的表现一举夺魁,获得了理科B组一等奖第一名的好成绩,并包揽了包括最佳教案奖、最佳现场展示奖、最受学生欢迎奖、最佳教学回顾奖在内的全部单项奖。事隔半年,在2024年刚刚结束的第四届北京高校教师教学创新大赛上,吴浪所在教学团队又一次擒获一等奖并晋级国赛!

  屡次载誉而归既是对吴浪个人的努力与付出,更是一直以来学校对青年教师站稳讲台的培养理念和路径的充分肯定。“青教赛”“教学创新大赛”之前,学院相关参赛系部全体老师每周都开展线上集体教研、线下集体观摩,同时邀请学院内部“青教赛”的老师、优秀主讲教师和青年教学名师进行指导,对青年教师的教案、课件、教姿教态等进行点评和打磨。“这就是‘从游’的力量。在信息科大每个老师都要站稳讲台,但是他不是一个人在站,而是一批人在引导着他站好讲台。”理学院院长王爱文说。

  不止是理学院,为了建设好优质课堂,北京信息科技大学在学校层面强化示范引领,打造有组织的教师示范引领成长体系,推动课堂革命。学校坚持举办“青年教师基本功大赛”、优秀主讲教师评选、教学规范培训等学校层面成系列的比赛,同时广泛选树典型,出台系列方案和政策支持青年教师、优秀教师站好站稳讲台,推动课堂真正成为“金课”的诞生地,人才培养的主战场。

  “学校党委明确提出‘从游课堂’建设,就是要充分彰显引领的力量,强化以学生为中心的培养理念,从学校层面高位推动一直在进行课堂革命。”北京信息科技大学校长郭福说。

从游的力量

  在以学生为中心、建构新型学习场域的今天,北京信息科技大学的“从游课堂”建设不只是在课堂,更把触角延伸到课堂之外。

  为了推动课堂改革,加强学风涵养,2023年起,北京信息科技大学在信通学院试点开设了宿舍导师制,通过将专任教师引入本科生宿舍开展工作。第一批选聘21名100%具有博士学位的宿舍导师,其中包括学校青年五四奖章获得者、全球前2%顶尖科学家、青年高被引学者、国家自然基金重大研究计划项目负责人等优秀青年教师。

  “实现本科生思政育人体系师生比1:8的跃升。这是思想政治教育、学情调研、课堂的学情前测、读懂学生的有效渠道,可以有效把现场观察到的信息落实到教育教学的转化指导上。”北京信息科技大学信通学院院长李学华说。

  学生处处长张景波说:“宿舍导师以立德树人、学业指导、学术指导、规划指导为工作职责,推动从‘从游’到‘同游’,其实是把课堂学习共同体的构建前置化。”

  宿舍导师制实施以来,信通学院整体课堂教学效果显著。其中信通2001班从北京地区55所高校推荐的257个班级中脱颖而出,荣获北京高校“十佳班集体”荣誉称号。班级29名同学矢志成才,追求卓越,包揽专业前10名,全体同学必修课平均成绩达到85.7,共获奖学金117人次、金额累计达到25.48万元。全体同学大创参与率100%,斩获国家级奖项12人次,省部级52人次。班级90%同学选择继续深造,保研率创学校最高记录。

让课堂引领变革

  数智时代,课堂革命要行稳致远还必须打破传统教学的时空界限,及时调整教学理念、目标、内容、方式、方法、技术等,创设技术赋能的智慧课堂。

  在打造“从游课堂”的过程中,北京信息科技大学利用新校区建设的契机,全面推进智慧校园建设,搭建教学管控一体的“勤信学堂”和“大教务系统”平台,慕课、SPOC、微视频等数字化课程资源覆盖全部课程体系。仅沙河校区就建成了近200间智慧教室,开课范围涉及全校13个学院,开课数量每学期近1200门次。

  “通过重构教学环境,将教师从‘粉笔+黑板+PPT’的教学形态中解放出来,同时激发学生参与课堂、解决问题的积极性。助力建构轻松愉快的新型师生关系和互动方式。推动教学模式从以教师为中心的传统课堂转向以学生为中心的研究型课堂。”北京信息科技大学信息网络中心主任王明涛说。“让我们从一个全新的维度去重新认识课堂,与老师一起构建课堂、提升课堂。”公管传媒学院2201班研究生梁亚楠说。

  当前,北京信息科技大学还以新一轮专业人才培养方案修订工作为契机,立足学校的培养导向和培养目标,统筹做好智慧课堂的整体规划和顶层设,科学设置课程目标、课程结构、课程内容,改革课程体系,增强“信息特色”与本科教学的融合度,从课堂层面更加突出人才培养特色。

  2023年,北京信息科技大学智慧教室建设获评北京市教育数字化转型优秀案例,学校获评“北京市智慧校园示范校”。 “智慧校园技术创新也为学校大学治理模式变革奠定了坚实的数字基础。” 王明涛说

  北京信息科技大学党委书记解江凌表示,任何学校的变革,首先是从课堂开启。我们也希望“从游课堂”建设可以引领推动以学生为中心的办学理念的升华,并引领大学治理、大学文化建设,让课堂改革真正成为推动高质量发展的关键引擎。(供稿:党委宣传部 杨静 编辑:李萌)

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06-07

欧洲杯-学校召开本科教育教学审核评估动员大会

  为进一步统一思想、凝聚力量,全面展现学校人才培养质量和办学水平,高质量迎接本轮本科教育教学审核评估,5月7日下午,学校在沙河校区文理楼报告厅召开本科教育教学审核评估动员会,对新一轮本科教育教学审核评估工作进行再动员、再部署。校党委书记解江凌出席会议并作讲话,校党委副书记、校长郭福主持会议。

  解江凌指出,本科教育教学审核评估是落实立德树人根本任务、深化本科教育教学改革的重要手段,是构建教育教学质量保障体系、展现学校整体办学实力的重要平台,是对学校综合实力、办学水平和人才培养质量的全面检视和综合研判,更是学校全面总结经验、凝练发展优势的一次重要机遇。当前,该项工作已进入实质性阶段,事关学校办学层次、育人质量、声誉荣誉,事关学校高质量发展全局,全校上下要进一步统一思想、明确任务、充分落实、精益求精,以最佳状态迎接专家组入校,确保评估工作高效有序开展。

  解江凌对落实好审核评估工作提出三点意见:一是提高站位,凝聚共识,充分认识审核评估工作的重要意义。全校上下要从思想认识上高度重视评估工作,切实增强使命感、责任感和紧迫感。要厘清现状、明确方向,通过自评自建深刻认识把握学校教育教学工作的关键缺项,进而明确发展思路和攻坚重点;要以评促建、强化宣传,借助专家智慧诊断把脉、查找症结,同时抓住亮点、凸显特色,充分凝练宣传好学校教育教学改革成果;要强化人才培养中心地位,深化教学模式改革和机制体制改革,推动学校人才培养质量再上新台阶。二是明确责任,细化任务,切实加强审核评估工作的组织领导。要严格落实评估方案,以高标准、高质量完善细节、查缺补漏;要加强领导、明确责任,切实发挥领导小组和评估办职责,各单位、各学院要充分落实“一把手”责任制,树立大局意识、机遇意识,从细微处入手,以做法体现态度,营造良好迎检氛围、注重师生切身感受;要全员发力、同题共答,形成全校“一盘棋”的工作合力,形成“人人重视、人人参与、人人尽责”的工作格局;要强化监督,狠抓落实,充分发挥评估实效作用,推动问题整改落实到位。三是强化建设,科学推进,深入推动审核评估工作的作用发挥。要加强作风、营造氛围,以“外树形象、内聚力量、服务师生、加快发展”工作理念为指导,持续加强作风、教风、学风建设,营造良好氛围;要协同发力,一体推进,增强工作的系统性和整体性,深入落实“以学生为中心,产出导向,持续改进”的教育理念,加强招生、培养、就业各环节联动贯通的一体化建设,全面推进学校人才培养质量的有效提升;要持续改进、内涵发展,深入以评促建,进一步夯实基础、补齐短板、提质升级,全面提升学校核心竞争力。

  解江凌强调,迎接此次审核评估,我们不仅要从思想上高度重视、认识上高度统一,更要形成行动上的高度自觉,要紧抓机遇、凝练特色、体现水平,发扬主动作为、真干实干的精神,全力做好审核评估工作,交出高水平的“信息科大答卷”,为学校高质量内涵式发展赢得更为广阔的空间,为建设信息特色鲜明的高水平大学奠定更为坚实的基础!

  校党委常委、副校长王兴芬对本科教育教学审核评估工作作具体部署,进一步明确新一轮审核评估的具体流程、工作要点;释读了本科人才培养改革研讨会的工作要求;强调了职能部门及院系的评建改责任分工。她要求全校上下以饱满的热情、严谨的态度和务实的作风,全力落实好各个工作环节,确保审核评估顺利进行、取得预期成效。

  全体在校校领导,全体处级干部、系主任近200人参加会议。(供稿/编辑:党委宣传部 李萌 图片:研究生学生助理 刘涧 审核:杨静)

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